恐れをなくす(^^♪ | 英語教室 栗東市

人間だれしも恐れの感情を持っています。

私自身、よく考えればいつも怖れの感情と

闘っていた気がします。

何か新しいことを始める時、

まずネガティブなことを想像してしまいます。

「やっぱりやめとこうかなぁ・・・」と言う思いが頭をもたげてきます。

それから、前向きな心とその反対の心との闘いが始まります。

結局、逃げるのは嫌なので恐る恐る取りかかります。

すると！

なーんだ、大したことなかった＼(^o^)／

恐れる必要は全くなかったのに・・・あーあ時間の無駄だった。^_^;

この繰り返しで今まで生きてきましたが、

さて、生徒のことを考えると、

英語にしても数学にしても、新しい単元に入った時、

「ぜんぜん分からない、こんなん無理！」とほとんどの子が

暗い顔をします。

一生懸命分かりやすく説明しているのに！(>_<)　と

ついムカッとしていましたが、

彼らの心境を思うと、それは当然でした。

初めてワープロを使った時、その次にパソコンを使い始めた時、

パニックになってやけくそになって、夫に当たり散らしたこと…

恥ずかしさと申し訳なさで、今も後悔の気持ちでいっぱいの私。

きっと同じなのです。

英語の長文問題、英作、それは生徒にとって大の苦手問題。

私はいつも生徒に高いハードルを用意します。

『彼らにとっては恐怖だろう・・・』と分かっていながら、

その恐怖心を克服して欲しい一心で、

平気を装って難問を渡します。

ブスッとする子、暗くなる子、

なにくそ！と反骨精神で取り組む子。

結果、最初は難しすぎて解けないと思っていた問題が、

スラスラ解けるようになったり、

聴き取れない！と半ば泣きそうになったリスニング問題が

スッと出来るようになったり、

いろんな成功体験を経て、彼らの中から

恐れの気持ちが薄れていきます。

それが私の成功体験＼(^o^)／

英語の勉強は特に、難しい、分かりにくい、面白くない・・・と

言う気持ちに陥りがちです。　

ホントはとっても楽しいのに・・・（残念^^;）

英語はイヤだ、と言う言葉の裏に恐れの感情があること、

それをしっかり把握すると、

やたら怖い顔して怒ることもない。（Sachikoの反省^^;）

そうだ、生徒の気持ちがほぐれるように、

恐れの気持ちに寄り添って、柔らかい言葉で接しよう。

少しずつ少しずつ緊張がほぐれるように楽しい授業をするぞ！と、

ウキウキルンルンのこの頃です。(^^♪

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