前回 Izabelaの言葉”It takes time” を書きましたが、
まさにその通り ”Exactly so!” でした。(^^♪
今まで私が信じてきたやり方が正しかったことが証明されました。
思いがけない形で、生徒の保護者様から喜びの声を頂いてびっくり!
『英語の偏差値がグーンと上がったようです』と。
私は、高校入試にはシンプルな考えを持っていて、
偏差値よりもいかに入試問題で高得点を取るか、
そちらの方にフォーカスして対策しているので、
正直偏差値には疎い方です。
ただ、偏差値を上げるのは単にテストの点数を上げるよりも
数段大変なことだとは理解しています。
生徒が快挙を成し遂げたのは、私の指導法にあったと
感謝の言葉を頂いて、今までの努力が実を結んだと
心底嬉しくなりました。(^^♪
私のやり方、間違ってなかったんだ\(^o^)/
英語指導にはいろいろなやり方がありますが、
英語の底力をつけるには、英作文にチャレンジするのが一番だと思います。
私たち日本人にとって、英語の究極の目的は、
1. 自分の言葉で自分の気持ちを伝える、
2. 相手の言うことを理解してお互いに分かりあえる、
英語力を持つこと。
そのゴールに向かって、どうすれば良いかをいつも考えているのですが、
根底にあるのは、「自分ならどうする?」と言う問いかけです。
スカイプでIzabelaと話をして、
いつもあとで「あーこういう風に言えばよかったー」と
後悔&反省をします。その繰り返しが私を成長させてくれます。
そして、いい意味で生徒へのフィードバックになっています。
なので、中学生のテストで「穴埋め」や「並べ替え」よりも、
一から英語の文章を作る作業の方が絶対いいと確信して、
せっせと英作問題を作っています。(^.^)
『この日本文がどんな英文になるか・・・』生徒は一生懸命考えます。
格闘に格闘を重ねて、やがて成果が見える・・・
長い時間を経て、今その時を迎えているようです。
暗いトンネルからようやく出られた感じかな?(^^♪
さらに自分の英語力・指導力をグレードアップさせて、
子どもたちの未来に貢献したいと思うこの頃です。\(^o^)/
それでは・・・
Good luck!
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Mummy Japan ENGLISH SCHOOL代表:Sachiko