2016年度第一回の英検(一次)が終わりました。
多分みんな合格するでしょう。あとは、二次面接の対策です。
しかし・・・苦しかった対策・・・今までとは違った感触でした。
みんな一生懸命だったけど、私のやり方が間違ってたのかな?
なぜかうまくいかなかった・・・これは私自身の反省ですが。
私のやり方は、過去問を解きながら単語、熟語、会話文の応答、
そして、長文での文法の習得、と進めていくのを常としています。
実践重視。
でも、生徒の側からすれば、先に出そうな単語、熟語、文法などを
学んでから実際の問題に取り組みたかった・・・ようでした。(>_<)
私は、英語はある程度感覚で身に付けるものだと思っているので、
とにかく英文の音読を重視したかったのです。
でも、これまで英語の発音や本物の英語に触れることなく
学校英語だけで過ごしてきた子は、英語の本質を知らないようです。
今まで幸いにも、我が子には絶対英語力を、と将来に向けての展望を
持っておられる保護者様とお話しすることが多かったので、
迂闊にもほとんどの親御さんがそうであると思っていました。
それは私の勉強不足でした。(反省)
いろんなタイプの親御さんがいるものですね。
島国日本、英語なんて話せなくても別に・・・と思う人の方が
多いのかもしれません。
学校のテスト、高校入試、大学入試、それに役立つ英語でさえあれば・・・
そうなのかな?
英検も、入試に役立つから。
まっそれもありですが、やっぱりもう少し世界に目を向けて、そのうえで
英語しゃべれるようになりたい!と強く思って欲しいなぁ。
そうすれば、発音も音読も会話にも前向きになれるのに。
結果、英検の勉強もスムーズに進むのですが。
驚いたのは、英語の辞書を持っていない子がいるということです。
それでどうして家で英語の勉強が出来るの?
スマホで無料で調べられるから、との返事。(驚)
家庭環境かなぁ? 良く分かりませんが。
しかし、ここで私は奮起しました。\(^o^)/
英語のセンスが全くない子でも英検には受かりたい。
私と考えが全く違っていてもとにかく私の教室で学びたい、と
思ってくれているならそれはそれでとても嬉しい。(^^♪
今度は、自分のやり方を押し付けないで、生徒の望むやり方で
やってみよう。 (ちょっと勇気がいりますが。)
まずは、生徒が快適に思える環境が大事、そのうち英語の本当の
楽しさが分かってくれればそれでいいや。
私に新たなミッションが加わりました。
新たな指導法の開拓です。これこそ『生徒一人一人に合わせた指導』
空念仏にならないよう頑張ります!
それではまた・・・
Good luck!
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Mummy Japan ENGLISH SCHOOL代表:Sachiko